1
00:00:10,280 --> 00:00:13,558
Herzlich willkommen auf
unserer Website.

2
00:00:14,040 --> 00:00:24,838
Mit der mobilen Initiative
„Deine Zukunft #REAL:DIGITAL“

3
00:00:25,000 --> 00:00:28,638
setzt sich das Hessische
Kultusministerium für eine

4
00:00:28,800 --> 00:00:37,238
berufliche Orientierung ein, die den
digitalen Wandel der Arbeitswelt

5
00:00:37,400 --> 00:00:41,798
in den Vordergrund stellt.

6
00:00:43,000 --> 00:00:49,638
Zu diesem Zweck kommen die
Digi-Coaches der Initiative mit

7
00:00:49,800 --> 00:00:56,318
einer mobilen Mitmachausstellung
direkt zu den Schülerinnen

8
00:00:56,480 --> 00:01:01,198
und Schülern ins Klassenzimmer.

9
00:01:02,440 --> 00:01:10,518
Das Angebot will Jugendlichen der
Klassenstufen 8 bis 12 vermitteln,

10
00:01:10,680 --> 00:01:20,478
dass digitale und intelligente
Anwendungen wichtige Lösungen

11
00:01:20,640 --> 00:01:26,718
der Zukunft ermöglichen können.

12
00:01:26,880 --> 00:01:34,878
Und dass es Fachkräfte mit digitalen
Fertigkeiten braucht, die die

13
00:01:35,040 --> 00:01:42,638
gesellschaftliche Transformation
mitgestalten.

14
00:01:44,480 --> 00:01:51,558
„Deine Zukunft #REAL:DIGITAL“
etabliert ein neues

15
00:01:51,720 --> 00:01:58,078
Informations- und Mitmachkonzept
in Hessen:

16
00:01:58,520 --> 00:02:10,558
In 90-minütigen Workshops gehen die
Schülerinnen und Schüler auf eine

17
00:02:10,720 --> 00:02:15,718
spannende Entdeckungsreise zu Themen
wie Smart Mobility mit Fokus auf das

18
00:02:15,880 --> 00:02:30,438
autonome Fahren, Smart Health,
Smart Learning oder Smart Energy.

19
00:02:30,880 --> 00:02:41,878
Dabei steht die spielerische
Vermittlung digitaler

20
00:02:42,040 --> 00:02:51,398
Schlüsseltechnologien wie
künstliche Intelligenz, Sensorik

21
00:02:51,560 --> 00:02:59,598
oder kollaborative Robotik
im Mittelpunkt.

22
00:02:59,760 --> 00:03:04,238
Die Schülerinnen und Schüler lernen,
wie diese Technologien die

23
00:03:04,400 --> 00:03:16,318
Arbeitswelt beeinflussen und wie sich
mit ihnen Zukunftsaufgaben

24
00:03:16,480 --> 00:03:20,518
lösen lassen.

25
00:03:21,160 --> 00:03:31,678
Wie können autonom fahrende Autos
Gefahren erkennen, wie unterstützen

26
00:03:31,840 --> 00:03:43,518
uns kollaborative Roboter bei
schweren oder monotonen Arbeiten,

27
00:03:43,680 --> 00:03:51,198
wie lösen wir die Energieversorgung
der Zukunft?

28
00:03:51,360 --> 00:03:57,238
Für diese Fragen brauchen
wir digitale Technologien.

29
00:03:59,440 --> 00:04:12,558
An interaktiven Arbeitsstationen
können die Teilnehmenden erkunden,

30
00:04:12,720 --> 00:04:23,438
wie sich Berufe verändern und
wie wichtig digitale Kompetenzen im

31
00:04:23,600 --> 00:04:29,638
Arbeitsleben und in der dualen
Berufsausbildung sind.

32
00:04:30,440 --> 00:04:37,798
An den Stationen erhalten die
Jugendlichen Input in Form von

33
00:04:37,960 --> 00:04:52,598
Texten, Bildern und Videos und lösen
anschließend spielerische Aufgaben

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00:04:52,760 --> 00:04:58,358
am Exponat oder auf Mediengeräten.

35
00:04:58,520 --> 00:05:04,118
Sie trainieren zum Beispiel eine
künstliche Intelligenz, bringen

36
00:05:04,280 --> 00:05:10,438
einem Cobot Bewegungsabläufe bei
oder bauen einen

37
00:05:10,600 --> 00:05:17,318
intelligenten Assistenten für
zuhause.

38
00:05:17,800 --> 00:05:26,838
Dabei müssen sie das Gelernte in die
Praxis umsetzen und auch auf

39
00:05:27,000 --> 00:05:30,638
andere Gebiete oder
Berufsbilder übertragen.

40
00:05:30,800 --> 00:05:41,358
So bauen die Digi-Coaches Vorurteile
und Hemmschwellen ab und zeigen,

41
00:05:41,520 --> 00:05:48,478
dass wir alle die Digitalisierung
mitgestalten, ob als Entwicklerinnen

42
00:05:48,640 --> 00:05:58,198
und Entwickler oder als
Anwenderinnen und Anwender.

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00:05:59,080 --> 00:06:02,518
Das Angebot kann von allen

44
00:06:02,680 --> 00:06:10,318
weiterführenden Schulen in Hessen
angefordert werden.